آموزشگاه هنرهای تجسمی ریحان اهواز

یکی از مکان‌های رایج برای گذراندن اوقات فراغت، کلاسهای فرهنگی هنری میباشد. کلاس‌های هنری، محیط‌هایی هستند که علاوه بر پر کردن اوقات فراغت، ما را با بحثهای زیبایی شناسانه مواجه نموده و سلامت اندیشه و تجربه روحی و احساسی خوشایندی را به ما میبخشند. در این میان، بسیار مهم مینماید که کلاس و محیطی که برای این منظور انتخاب نموده ایم، بتواند ما را در برخورداری از این تاثیرات مثبت ، به نحو احسن یاری نماید.

کلاسها و محیط‌های آموزشی هنری در حوزه های تجسمی و موسیقی، مکانهایی هستند که در پی یک انتخاب درست، میتوانند هم اوغات فراغت ما را پر نمایند و هم حظ و لذت روحی روانی و آرامش ذهنی مطلوبی را در طی فرایند یادگیری و گذراندن دوره های آموزشی، نصیب ما نمایند.

از آنجا که ما قصد داریم در این گفتار محیط‌های آموزشی مناسب در زمینه هنرهای تجسمی را بررسی نماییم، از این رو بحثمان  را با عنوان «شاخصهای انتخاب یک آموزشگاه نقاشی خوب» ادامه میدهیم.

برای اینکه اوقات خوبی را در یک آموزشگاه نقاشی بگذرانید، لازم است تا در انتخاب و گزینش آن دقت نموده و با معیار های دقیق و صحیح به انتخاب آموزشگاه بپردازید. ما به شما خواهیم گفت که چگونه و با در نظر گرفتن کدام ملاکها و معیارها، آموزشگاه خود را انتخاب نموده و با اطمینان خاطر از اینکه پول خود را دور نریخته اید، از انتخاب خود بهره برده و در نهایت، اوغات فراغت را به بهترین و مناسبترین وجهی بگذرانید.

در باب معیارها برای انتخاب آموزشگاه، سخن بسیار میتوان گفت. پارامترهایی مانند بررسی کادر آموزشی، امکانات و شرایط محیطی کلاسها، دسترسی محلی، وجود پارکینگ در نزدیکی محل آموزشگاه و … که هرکدام به نوبه خود قابل بررسی و تعمق میباشد. اما ما برای جلوگیری از اطاله کلام دو فاکتور اساسی و خیلی مهم را برای عزیزانی که در جستجوی یک آموزشگاه نقاشی خوب میباشند، مطرح مینماییم:

معیار اول: در نظر گرفتن کارایی و صلاحیت اساتید و کادر آموزشی

در انتخاب یک آموزشگاه نقاشی ، بررسی تجربه کاری استاد در زمینه تعلیم و پرورش، وهمچنین تحصیلات و دانش و معلومات ایشان، اولین و مهم ترین رویکرد گزینشی میباشد. معمولا رزومه و سوابق اساتید،  در آموزشگاه ها به مراجعین ارائه میشود. حتما رزومه و سوابق و بیوگرافی کاری استاد مربوطه را بررسی نمایید. آنگونه که یک پزشک با تجربه با اندک نگاهی، مشکل بیمار خود را تشخیص میدهد؛ یک استاد با تجربه نیز با کمترین اشارات و راهنماییها، میتواند مشکلات شما را در زمینه آموختن نقاشی ویا طراحی تقلیل داده و فرایند یادگیری را برای شما کوتاه، موفقیت آمیز و مسرت بخش نماید. گاهی تجربه با سن و سال هم پیوند میخورد. اما همیشه لزوما سن و سال بیشتر نشان دهنده تجربه بیشتر نیست. یکی از پارامترهای ارزشگذاری سابقه استاد، بررسی  اعتبار محیطهایی است که استاد در آنها به تدریس پرداخته است. وجود نام مدارس و دانشگاه های هنری و مراکز معتبر و شناخته شده در فهرست سوابق استاد، از امتیازاتی است که میتوان در انتخاب آموزشگاه روی آن حساب کرد. در کنار تجربه تدریس در محیطهای هنری، سوابق اجرایی و برگزاری نمایشگاه های نقاشی و طراحی، بصورت گروهی و یا انفرادی، و یا نمایشگاه هایی که استاد برای هنرجویان و شاگردانش بر پا نموده است، میتواند ملاک و معیار گزینش استاد و آموزشگاه مورد نظر باشد. میزان توانایی تیکنیکی و تسلط استاد بر هنرش نیز، با نگاهی به آثار ایشان، قابل تشخیص میباشد.

معیار دوم: رعایت استاندارد ها در ظرفیت پذیرش و تعداد هنرجویان در هر کلاس

شاید خیلی از ما، عامل تعداد هنرجویان در هر کلاس را از نظر انداخته و به آن توجه ننماییم. در صورتیکه این عامل، اثرگذاری بسیار قوی داشته و نقش تعیین کننده ای ایفا مینماید. از آنجا که آموزش های نقاشی و طراحی، نیاز به کلاس و محیطی مناسب برای کار عملی دارد، باید متفاوت از سایر رشته ها به آن نگاه کرد. شرایط برگزاری این کلاسها میبایست به گونه ای باشد که استاد امکان بررسی کار تک تک هنرآموزان را داشته باشد. ما دو مثال برای روشن شدن این مسئله به شما ارائه میکنیم.

فرض کنید شما میخواهید در یک کلاس حرفه ای و تخصصی مانند نقاشی سیاه قلم شرکت کنید. در کلاس آموزش نقاشی سیاه قلم میبایست قلم مو را بدست گرفته و طبق روش و توضیحاتی که استاد ارائه مینماید، کار را انجام دهید. قطعا توانایی افراد با یکدیگر در گیرایی مطالب و همچنین باز پس دهی آن، متفاوت است. ممکن است فردی بیشتر و فرد دیگری کمتر، موفق به اجرای توضیحات و آموزشهای سیاه قلم استاد شود. اینجاست که استاد میبایست مداخله نموده و با هرکس بر مبنای توانایی که از خود بروز داده برخورد نماید. آیا در کلاسی با تعداد مثلا بیست هنرجو و در تایم مشخص شده مثلا سه ساعت، امکان رسیدگی استاد به تمامی افراد با تواناییهای متفاوت بالا و پائین وجود دارد؟ پاسخ از پیش هویداست. استاندارد ظرفیت پذیرش در کلاسی مانند نقاشی سیاه قلم چیزی حدود هفت یا هشت نفر میباشد و نه بیشتر. پس در نظر داشته باشید که در کلاسهایی مانند نقاشی سیاه قلم، بهتر است که از شرکت در کلاسهای گروهی با تعداد هنرجوی بالا، خودداری کرده و به استاندارد تعداد هنرجویان توجه نمود.

 یک مثال دیگر: شما میخواهید در کلاس نقاشی رنگ روغن شرکت کنید. نقاشی رنگ روغن یک آموزش صد در صد عملی است و نیازمند راهنماییهای عملی استاد میباشد. در آموزش نقاشی رنگ روغن حتما میبایست استاد نقاشی، قلم بدست گرفته و با صبر و حوصله به اشکال زدایی کار هنر جو بپردازد. فرآیندی که برای هر هنرجو دریک کلاس آموزش نقاشی رنگ روغن ، ممکن است  زمانی حتی بیشتر از آنچه برای هنرجوی نقاشی سیاه قلم لازم است، را اقتضا نماید. شناخت و ترکیب رنگها و نحوه درست استفاده از قلم مو و بوم مناسب و …، تمام اینها مواردیست که میبایست مورد به مورد برای هر هنرجو شکافته شده و تجزیه و تحلیل شود. چطور ممکن است که استاد نقاشی رنگ روغن، بتواند با هر هنرجو بصورت منفرد، تمام موارد لازم را برخورد نموده و اشکال زدایی نماید؟ تنها در صورتی این اتفاق میتواند رخ دهد که تعداد نفرات حاضر در کلاس کفاف رسیدگی استاد را بنماید. در یک کلاس مثلا سه ساعته، بیشتر از چهار هنرجوی نقاشی رنگ روغن، غیر استاندارد محسوب گشته و حتی در صورت حاذق بودن و مهارت استاد، امکان رسیدگی کافی به هنر جویان میسر نخواهد بود.

همانطور که اشاره شد عوامل و پارامترهای متعدد دیگری را هم در انتخاب آموزشگاه نقاشی مناسب، میتوان برشمرد. اما دو پارامتر مورد اشاره ما آنقدر کلیدی میباشد که میتوان مطمئن بود با در نظر گرفتن آنها، از انتخاب خود بهره مناسب را برده و حتی در صورت کم و کسری در پارامتر های دیگر، با اطمینان خاطر، از گذراندن دوره های خود در آموزشگاه لذت برده و اوقات فراغت خود را آنگونه که شایسته است سپری نمایید.